【摘 要】
：
通过对当前工科学生在材料学科教学中的现状进行分析,结合材料学科实践性和综合性强、知识点分散性大等特点,提出通过结合具体应用案例,把材料导论课程的教学与各类材料的具
【机 构】
：
武汉工程大学材料科学与工程学院,江汉大学化学与环境工程学院
论文部分内容阅读
通过对当前工科学生在材料学科教学中的现状进行分析,结合材料学科实践性和综合性强、知识点分散性大等特点,提出通过结合具体应用案例,把材料导论课程的教学与各类材料的具体实例或分析对象相结合,以此来提高教学的吸引力和针对性。将课堂教学中的理论学习和实践应用紧密结合,达到改善教学效果的目的,提高学生对材料学科的初步认识,取得良好的教学效果。
其他文献
<正>患者男,56岁,因患急性化脓性阑尾炎入院。体检:T38.2℃,BP12.0/7.2kPa(90/54mmHg),心率100次/min,律齐,心脏无杂音。X线胸透、腹部B型超声诊断及脉冲多普勒超声心动描记
<正> 患者女性,35岁.因自杀口服茶苯海拉明5000mg,1h后出现反应迟钝急送我院.入院体检:T36.5℃,P75次/min,R18次/min,BP14/9.3kPa(105/70mmHg).两肺呼吸音粗.心界无扩大,心率
材料科学概论是材料科学与工程学科本科生的一门非常重要的专业基础课。本文结合我校的教学实践,探讨了如何灵活合理地运用各种教学方法以及教学手段进行材料科学概论课程的
<正> 在临床上低血钾比高血钾多见,若不积极治疗常易引起死亡。文献中低血钾引起的P波异常改变报道较少。我院从1975年1月—1986年10月共收治12例具有“肺型”P波的低血钾病
<正> 患者男性,48岁。临床诊断:心肌病?心电图V_1导联连续记录(附图)示:每5个P 波、3个不同形态的QRS 波群为1组,共选择5组。窦P 频率为0.72s,第1、6、11、16、21个P 波后有
随着高速铁路、航空的持续发展,城镇化的推进以及城市群的形成和巩固,对外客运的需求正发生着深刻的变化。因此,应合理评估原有体系,把握发展趋势,完善枢纽体系,适应城市发展
<正> 近年来触发活性所致的心律失常日益受到重视,Ba~(++)可诱发离体心肌细胞的后除极电位及触发活性,但在体心脏观察未见报道。对此,本文作进一步的探讨。
<正>以观花为主的灌木类植物作为净化空气、香化环境、绿化城市、美化庭院的植物之一,在我国的园林绿化中占有相当重要的位置。一、观花灌木的种类根据花期可分为:早春开花的
班主任是一个班级的灵魂，班主任对待学生的态度直接关系到学生成长及教学质量的好坏。
针对我国学生问题意识的缺乏,结合教学实践和对现代教育理论的认识,给出课堂教学中培养学生问题意识的策略:营造民主和谐的课堂教学氛围;创设丰富的问题情境;注重双基,提高学