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“节外生枝” 出于宋·朱熹 .“随语生解, 节上生枝, 则更读万卷书, 亦无用处也.” 释义指, 本不应该生枝的地方生枝.比喻在原有问题之外又岔出了新问题.笔者发现, 其实在语文课堂中, “节外生枝” 无处不在.教师常常被这种意外情况弄得措手不及, 往往以含糊其词、刻意回避、留到课后解决等方式草草收场, 以免打乱正常的教学……这样的一节课只会给学生留下太多的遗憾.