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微课是一种新兴的教学资源,也是一种新的学习方式,开启了教育的"微时代".但在实际研究过程中要注意并不是所有的教学内容都适合微课,也不能为了追求形式而忽略质量.面对这股热潮也要冷静思考,不盲目跟风,生搬硬套,本文针对微课优化数学教学策略研究.
微课优化数学教学策略探研
【摘 要】
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微课是一种新兴的教学资源,也是一种新的学习方式,开启了教育的"微时代".但在实际研究过程中要注意并不是所有的教学内容都适合微课,也不能为了追求形式而忽略质量.面对这股
【机 构】
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江西省赣州市宁都县洛口中心小学 江西 宁都 342800;
【出 处】
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探索科学
【发表日期】
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2019年10期
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