【摘 要】
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目的:探讨高频振荡通气对新生儿胎粪吸入综合征患儿神经行为发育的影响.方法:选取我院2018年9月-2019年8月期间收治的新生儿胎粪吸入综合征60例患儿,采用随机数字表法分为2组
【机 构】
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太原市妇幼保健院 / 太原市儿童医院 新生儿科 太原 030000
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目的:探讨高频振荡通气对新生儿胎粪吸入综合征患儿神经行为发育的影响.方法:选取我院2018年9月-2019年8月期间收治的新生儿胎粪吸入综合征60例患儿,采用随机数字表法分为2组,各30例.对照组给予常频通气治疗,观察组给予高频振荡通气治疗,比较两组神经行为发育情况.结果:治疗前,两组神经行为评分量表(NBNA)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组NBNA评分与治疗前对比后偏高,且观察组的NBNA评分相较对照组升高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:针对新生儿胎粪吸入综合征患儿应用高频振荡通气治疗的效果较好,可以有效改善其神经行为发育.
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目的:亚贡叶化学成分研究;建立亚贡叶中绿原酸及咖啡酸的含量测定方法;以绿原酸和咖啡酸作为主要指标考察提取条件对亚贡叶中化学成分变化的影响。材料与方法:采用正相硅胶柱、反相ODS柱、制备用HPLC系统分离纯化样品;以绿原酸、咖啡酸为含量测定指标,采用HPLC色谱法测定了不同产地及云南崇明县农场不同采收期的亚贡叶中绿原酸、咖啡酸含量。此外对不同提取温度及时间的亚贡叶中绿原酸及咖啡酸的含量进行测定以及不
摘 要： 要让学生从小养成科学探究的习惯，家庭实验不可忽视。家庭实验作为课堂学习的延伸，对更好地激发学生的学习热情有推动作用。 关键词： 科学探究 家庭实验 课堂实验 科学探究已成为众多国家科学课程改革的重点，作为课程目标和重点的学习内容已成国际共识，这充分说明了科学探究对发展学生科学素养具有不可替代的作用[1]。当前，由于课堂教学采用班级授课，人数多、时间有限，因此不能够使每个学生的科学探究
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摘 要： 职业教育中最突出的特色是对学生专业技能的培养，注重技能知识学习和实践能力培养无可厚非，但往往太过急功近利，重技能轻人文是当前职业院校普遍存在的现象，不利于学生的全面发展。改变这种状况，是一项长期的复杂和系统的“工程”，职业应树立全面发展的教育理念，结合学院实际，精心设置人文课程，改革教学方法，加强隐性课程的建设，提高教师的人文素质，最终促进学生全面发展。 关键词： 职业教育 人文素质
摘 要： 当今世界发展迅速，日新月异，人类知识增长迅速。在倡导素质教育的今天，教会学生学习，教会学生思考已经成为目前教育界关注的焦点。通过学习策略教学，学生掌握和灵活运用学习策略，已成为衡量学生学会学习、学会思考的根本标志。加强学习策略的教学研究，是全面提高教学质量的重要途径，也是化学教学的本质，真正体现了现代化学教学理论。本文对高中化学学习策略进行研究，根据学习策略提出针对性教学模式，并在学习策
2015年10月9至10日，我在徐州工程学院参加了关于“新教师工作适应能力提升（理工）”的培训课程。虽然两天的学习时间很短，但我感觉收获颇多。这次所讲授的内容可以说是多位教授多年工作经验的心血和结晶，他们宝贵的经验对刚入职不久的新教师好像指路的明灯，给这些新手指明了今后发展的方向。 这次讲课的几位教授普遍都认同一个观点：高校教师一定要搞科研，以科研带动教学，同时要重视教学，并使教学促进科学研究，
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With the rapid development of economy and the increase of people’s living standards,functional foods are being gradually embraced by consumers and have a great