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当前教学严重的“六思维”倾向是造成学生知识零碎化、孤立化的主要原因，也是影响学生核心素养养成的主要因素。培养学生的系统思维，教学要善于聚焦认知过程、系统规则和知识的内部联系。
课堂教学：关注学生系统思维的培养
【摘 要】
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当前教学严重的“六思维”倾向是造成学生知识零碎化、孤立化的主要原因，也是影响学生核心素养养成的主要因素。培养学生的系统思维，教学要善于聚焦认知过程、系统规则和知识的
【机 构】
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河南省郑州市教育教学研究室,华东师范大学课程与教学系,河南省郑州市经开区,山东省东营市河口区第一中学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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本文为河南省教育厅重点课题“中小学教师专业发展逆推策略实践研究”（课题编号：JCJYB16250106）的阶段性成果之一.
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