高职化工原理课传热单元操作课堂教学改革初探

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根据高职学生的特点,结合对传热单元操作的认识,在教学内容和教学手段上进行了尝试性的改革,一定程度上加强了学生对理论知识的掌握程度,提高了学生将所学应用于实践的能力,满足了高职教育发展和人才培养的需要。
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