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随着新课程改革的逐步推进，要求教学活动注重 对学生的全方位培养，在小学阶段开展对学生数学核心素养的 培育既是实现良好教育的基本形式，同时也是素质教育提出的 新要求。因此，在小学数学课堂上，教师在为学生讲解新知识 的同时，也要加强对学生核心素养培育的重视，帮助学生更好 地构建自己的知识体系，提高自身的专业技能，高效完成这一 阶段的数学学习任务。基于此，本文就从借助合理猜想培养学 生创新意识，通过推理锻炼学生逻辑思维，借助数形结合增强 学生数感几个方面论述了对五年级学生数学核心素养的培育。