“互联网+”背景下高校网络营销人才的培养路径研究——以江苏理工学院为例

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基于江苏理工学院网络营销人才培养面临的问题,分析了江苏理工学院目前市场营销专业培养现状,提出了在“互联网+”背景下明确网络营销人才培养定位与目标、优化学生网络营销知识结构、夯实师资力量等建议.
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