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随着计算机技术的快速发展,计算机辅助教学已经延伸到各个领域中。其中计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction,CAI）已经在医学教育中发挥了越来越重要的作用。然而,在当前强调多媒体教学的同时,也仍然存在着瓶颈问题,那么如何克服多媒体教学的负面效应,使其在教学中的优势得到充分发挥,正是本文所研究和探讨的内容。