【摘 要】
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在传统教学模式下,教学主要以考试为核心,以“灌输式”方法进行教学,无法提高学生的德育水平和素质修养,而且课堂内容也比较枯燥、乏味,越来越多的教育工作者为了培养人才,也
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在传统教学模式下,教学主要以考试为核心,以“灌输式”方法进行教学,无法提高学生的德育水平和素质修养,而且课堂内容也比较枯燥、乏味,越来越多的教育工作者为了培养人才,也在寻找新的教育方式。在这种背景下,教师要提倡自主、合作、探究的学习方式,以学生的学习和发展为核心,积极开展互动教学,从而实现信息的双向传输,让教学课堂氛围更加活跃,从而激发学生学习道德与法治的积极性和主观能动性。
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