【摘 要】
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以逆向教学设计理论为出发点,探讨了逆向教学设计的内涵、特征及实施步骤,结果表明,逆向教学设计模式在帮助学生积极建构理论知识的同时,可提高学生学习兴趣和自主性,培养学
【基金项目】
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2016年山西财经大学教育教学改革研究项目“逆向教学设计在国际经济学教学中的应用研究”(2016213)
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以逆向教学设计理论为出发点,探讨了逆向教学设计的内涵、特征及实施步骤,结果表明,逆向教学设计模式在帮助学生积极建构理论知识的同时,可提高学生学习兴趣和自主性,培养学生分析和解决问题的综合能力,是提升教学效率的有效途径。以区域经济一体化理论与实践为案例构建国际经济学逆向教学模式,并在教学实践中运用,在具体课程设计中深入挖掘基于大纲要求的教学目标,选择与教学目标相匹配的评价方式,提出整体教学活动安排,提高逆向教学设计的有效性。
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