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摘 要：在我国当代教育体系之下，学生德育教育工作的重视程度正在逐步增强。所以，当代学生，尤其是当代大学生无论是在精神面貌还是身体素质等方面，一定都是与当代先进文化和主流价值观和优秀品质为一体的。而这也正是当代大学教育教学的最终目标。同时，也是新时代大学生应该具备的基础素养和品格。
关键词：新时期大学教育 思想政治教学 教育创新
1 引言
当今社会是一个互联网以及科学技术日新月异的时代，而当代大学生作为新时代的接班人，在学习过程中也将面临着多样化的选择。同时，高速发展的信息与科学技术，也为大学生的价值取向以及思想文化等方面的选择提供了更多的机会。而对于大学生来说，热情主动，思想开放，对于各种新事物有着强烈的好奇心。所以，在此时教学的引导作用就显得尤为重要。而这一切工作的出发点和着手点就是从思想政治方面开始，当学生的思想政治觉悟提升了，对于事物也就有了自己的把握和判断能力。
2 当代大学生思想政治教育的本质及其现状
无论是在什么时候，什么样的条件下，思想政治的修养对于人的影响力都是十分巨大的。一个人的思想，对于他的行为以及处事方式和待人接物的态度都有着直接的体现，换言之，从一个人的行事风格就能够判断出这个人的思想文化修养。而大学生，是一个时代中最具代表性的群体，他们是先进生产力的创造者，更是一个国家以及民族的未来和希望。所以说，大学生群体首先必要具备的就是先进的思想以及合格的品质，而后才是其所具备的专业知识和专业素养。思想政治教育，是当代大学生基础教育环节中最重要的组成部分，而对于教师来说，也是其发挥“师长”德育教育的重要途径。对于当代大学生来说，思想政治教育的实质就是以科学的教育方式，引导学生树立正确的，与时代发展相一致的思想价值观念，同时培养學生最基本道德素养[1]。而在此过程中，坚持科学发展，并将学生作为思想政治教育工作中的重点，协调学生的全面发展，对于学生成长和品质素养方面的提升都有着非常重要的意义和影响。而在大学思想政治教育实践中，目前，依旧还面临着十分严重的问题。第一，当代大学生，普遍都是温室里的花朵，没有经过风吹日晒的打磨，思想和意识方面都比较薄弱，一旦遇到问题，第一反应经常会选择逃避，而这也就导致了学生在学习过程中思想不坚定，遇到困难就退缩等问题。第二，大部分学生都是生长在父母溺爱的环境之中，而大学阶段正是学生思想品质的沉淀时期，同时也是学生世界观，人生观以及价值观选择的重要阶段。如果教师不加以及时的指导，学生很容易就会形成与当代社会以及时代发展相背离的价值观，严重影响学生日后的发展。第三，也是教学实践中比较突出的问题，教师在教学模式和教学方法的选择方面还是过度的依赖于传统教学模式，在教学创新方面的改进工作也不够积极，进而也就导致了教学与现实社会和时代发展产生脱节的情况。由此可见，创新教育教学发展理念和模式，对于大学生思想政治教育的影响是十分巨大的。
3 新时代大学生思想政治教育改进与创新探析
3.1 加强当代大学生的思想意识和信念培养，引导学生培养先进的思想观念
虽然，大学生是先进知识分子的集中代表，但是在日常的生活和学习中也依旧会出现许多大学生在思想道德方面有出格的举动，而对于大学生群体和社会的影响都是十分巨大的，而事实上，许多大学生对于自身的行为举止并没有制约，学生的思想道德品质和自身的修养完全的不协调。所以，在思想政治教学过程中，教师要善于和学生之间进行交流和沟通，并且利用学生喜闻乐见的方式和方法及时地对学生进行思想政治教育。在潜移默化地环境影响下，一步步地找到学生思想建设中不够完善的成分，抑止不安分的情绪和思想产生。
3.2 深入引导主流价值观的导向作用，加强思想政治纲领建设
在我国当代思想政治教育环节中，有着一套十分重要的教学纲领，而这就是社会主义核心价值体观。作为先进知识分子代表的新时代大学生，就应该具备先进的思想和认识，身体力行的践行我们社会主义核心价值观。所以，在教学实践过程中，加强学生的思想道德修养和品质，与社会主义核心价值观的教育应该充分的结合起来，让当代大学生与时代和社会接轨，为培养合格的社会主义优秀接班人而努力。
3.3 创新教育教学方式，引导学生创新思维
在大学思想政治教学实践中，首先教师需要保持与先进思想和先进教学理念，只有这样才能够保障学生群体能够接收到最及时，最有效的教学内容。因此对于教师而言，也要及时接触各种新的知识，将一些新思想传递给学生，从而让学生在接受各种新思想的过程中主动思考，从而发展自己的创新思维。其次，在教学方式的教学理念的实施中，教师也要尽可能地转变自己的固有认知，从实践教育出发改变教学模式，让学生在此过程之中能够真正地受益[2]。最后，教师在制定思想政治教学计划和教学大纲时，要敢于想象和突破，同时要积极的付诸实践。与此同时，在教学过程中教师也要积极的鼓励和引导学生在认识和学习方面进行创新。
4 结束语
综上所述，创新是一个社会和时代发展的重要推动武器，在日常的工作和学习中能够大大地提高效率，所以掌握创新思维，善于创新是一切工作的出发点和落脚点。因而，在大学思想政治教学中，提升创新能力和创新教学水平对于推动教学实践发展以及学生思想政治修养也是十分重要的。
参考文献：
[1] 聂振缨. 新时期大学生思想政治教育的可接受性及其方法的改进与创新[J]. 商情， 2014（40期）：39-39.
[2] 聂峰. 浅谈新时期如何改进与创新大学生思想政治教育[J]. 科技信息， 2009（13）：168-168.
吉林建筑大学马克思主义学院 （吉林省长春市 130118）
关键词：新时期大学教育 思想政治教学 教育创新
1 引言
当今社会是一个互联网以及科学技术日新月异的时代，而当代大学生作为新时代的接班人，在学习过程中也将面临着多样化的选择。同时，高速发展的信息与科学技术，也为大学生的价值取向以及思想文化等方面的选择提供了更多的机会。而对于大学生来说，热情主动，思想开放，对于各种新事物有着强烈的好奇心。所以，在此时教学的引导作用就显得尤为重要。而这一切工作的出发点和着手点就是从思想政治方面开始，当学生的思想政治觉悟提升了，对于事物也就有了自己的把握和判断能力。
2 当代大学生思想政治教育的本质及其现状
无论是在什么时候，什么样的条件下，思想政治的修养对于人的影响力都是十分巨大的。一个人的思想，对于他的行为以及处事方式和待人接物的态度都有着直接的体现，换言之，从一个人的行事风格就能够判断出这个人的思想文化修养。而大学生，是一个时代中最具代表性的群体，他们是先进生产力的创造者，更是一个国家以及民族的未来和希望。所以说，大学生群体首先必要具备的就是先进的思想以及合格的品质，而后才是其所具备的专业知识和专业素养。思想政治教育，是当代大学生基础教育环节中最重要的组成部分，而对于教师来说，也是其发挥“师长”德育教育的重要途径。对于当代大学生来说，思想政治教育的实质就是以科学的教育方式，引导学生树立正确的，与时代发展相一致的思想价值观念，同时培养學生最基本道德素养[1]。而在此过程中，坚持科学发展，并将学生作为思想政治教育工作中的重点，协调学生的全面发展，对于学生成长和品质素养方面的提升都有着非常重要的意义和影响。而在大学思想政治教育实践中，目前，依旧还面临着十分严重的问题。第一，当代大学生，普遍都是温室里的花朵，没有经过风吹日晒的打磨，思想和意识方面都比较薄弱，一旦遇到问题，第一反应经常会选择逃避，而这也就导致了学生在学习过程中思想不坚定，遇到困难就退缩等问题。第二，大部分学生都是生长在父母溺爱的环境之中，而大学阶段正是学生思想品质的沉淀时期，同时也是学生世界观，人生观以及价值观选择的重要阶段。如果教师不加以及时的指导，学生很容易就会形成与当代社会以及时代发展相背离的价值观，严重影响学生日后的发展。第三，也是教学实践中比较突出的问题，教师在教学模式和教学方法的选择方面还是过度的依赖于传统教学模式，在教学创新方面的改进工作也不够积极，进而也就导致了教学与现实社会和时代发展产生脱节的情况。由此可见，创新教育教学发展理念和模式，对于大学生思想政治教育的影响是十分巨大的。
3 新时代大学生思想政治教育改进与创新探析
3.1 加强当代大学生的思想意识和信念培养，引导学生培养先进的思想观念
虽然，大学生是先进知识分子的集中代表，但是在日常的生活和学习中也依旧会出现许多大学生在思想道德方面有出格的举动，而对于大学生群体和社会的影响都是十分巨大的，而事实上，许多大学生对于自身的行为举止并没有制约，学生的思想道德品质和自身的修养完全的不协调。所以，在思想政治教学过程中，教师要善于和学生之间进行交流和沟通，并且利用学生喜闻乐见的方式和方法及时地对学生进行思想政治教育。在潜移默化地环境影响下，一步步地找到学生思想建设中不够完善的成分，抑止不安分的情绪和思想产生。
3.2 深入引导主流价值观的导向作用，加强思想政治纲领建设
在我国当代思想政治教育环节中，有着一套十分重要的教学纲领，而这就是社会主义核心价值体观。作为先进知识分子代表的新时代大学生，就应该具备先进的思想和认识，身体力行的践行我们社会主义核心价值观。所以，在教学实践过程中，加强学生的思想道德修养和品质，与社会主义核心价值观的教育应该充分的结合起来，让当代大学生与时代和社会接轨，为培养合格的社会主义优秀接班人而努力。
3.3 创新教育教学方式，引导学生创新思维
在大学思想政治教学实践中，首先教师需要保持与先进思想和先进教学理念，只有这样才能够保障学生群体能够接收到最及时，最有效的教学内容。因此对于教师而言，也要及时接触各种新的知识，将一些新思想传递给学生，从而让学生在接受各种新思想的过程中主动思考，从而发展自己的创新思维。其次，在教学方式的教学理念的实施中，教师也要尽可能地转变自己的固有认知，从实践教育出发改变教学模式，让学生在此过程之中能够真正地受益[2]。最后，教师在制定思想政治教学计划和教学大纲时，要敢于想象和突破，同时要积极的付诸实践。与此同时，在教学过程中教师也要积极的鼓励和引导学生在认识和学习方面进行创新。
4 结束语
综上所述，创新是一个社会和时代发展的重要推动武器，在日常的工作和学习中能够大大地提高效率，所以掌握创新思维，善于创新是一切工作的出发点和落脚点。因而，在大学思想政治教学中，提升创新能力和创新教学水平对于推动教学实践发展以及学生思想政治修养也是十分重要的。
参考文献：
[1] 聂振缨. 新时期大学生思想政治教育的可接受性及其方法的改进与创新[J]. 商情， 2014（40期）：39-39.
[2] 聂峰. 浅谈新时期如何改进与创新大学生思想政治教育[J]. 科技信息， 2009（13）：168-168.
吉林建筑大学马克思主义学院 （吉林省长春市 130118）