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互联网技术的发展加速了教育信息化的进程,对处于培养创新创业人才前端的应用型高校来说,课程教学改革势在必行。基于此,以经济学课程为例,探索开放式(即O2O)的课堂教学设计。在改进教学目标、教学内容的基础上,创新教学过程设计,以期为O2O教学的后续研究提供参考,并提升经济学的教学质量。
创新创业视阈下基于O2O理念的教学设计探索——以应用型高校经济学课程为例
【摘 要】
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互联网技术的发展加速了教育信息化的进程,对处于培养创新创业人才前端的应用型高校来说,课程教学改革势在必行。基于此,以经济学课程为例,探索开放式(即O2O)的课堂教学设计
【机 构】
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安徽三联学院
【出 处】
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农村经济与科技
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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安徽三联学院教学质量与教学改革工程重点项目“专业分类视阈下应用型本科院校经济学基础课程设置与教学改革思考”(编号:19zlgc016)
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