【摘 要】
:
1 教材分析rn本节课是小学《新标准英语》四年级上册M5 U1 We went to the Great Wall.课文情境是通过Daming、Sam and father三个人的对话向学生介绍了如何运用动词过去式描
【机 构】
:
辽宁省大连市甘井子区春田小学 辽宁 大连 116000
论文部分内容阅读
1 教材分析rn本节课是小学《新标准英语》四年级上册M5 U1 We went to the Great Wall.课文情境是通过Daming、Sam and father三个人的对话向学生介绍了如何运用动词过去式描述参观、游览的经历.一般过去时是四年级学习的一个重点语法知识,它贯穿了整册教材,在之前的学习当中,学生已经初步了解了was were等过去式,学生已经形成一定的学习意识,本模块继续学习含有不规则动词过去式的语句说明过去的活动.通过对过去活动的谈论,进一步运用一般过去时.
其他文献
英语的学习中,写作是一个非常重要的模块,从小学英语的学习开始,阅读和习作都是非常重要的.培根有句名言“读书使人有容,写作使人精确”,一句话高度概括了“读”和“写”的重
中药在心肺复苏救治过程中是否有效,是中医急诊关注的重点.作者运用中西结合疗法对心脏呼吸骤停的患者进行救治,取得较好的疗效,现予以报告.
棉花主茎叶叶裂数的动态变化具有叶裂的棉花品种,其主茎叶叶裂数都有一个从全缘到3裂、5裂,最后叶裂数逐渐变少的动态变化过程。一般从棉苗子叶出土开始,接着出现第一片全缘
文章作者应用细胞膜片钳技术比较了慢性心房纤颤患者和正常窦性心律患者心房肌的钾电流特征.
上好每堂初中语文课是每个初中语文教师一直奋斗的目标.而激活课堂是每堂课的核心,教师应该运用各种有效手段让课堂充满活力,让学生轻松愉快的参与课堂.
叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养.”良好的习惯如同一笔财富,使你终身受益.与初中阶段相比,高中英语内容多,在知识的深度和广度等方面的要求也发生了很大变化.很多学生