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普通高校在行使职称自主评审权过程中存在自主制定的教师职称评审标准不健全,不切合本校实际;职称评审行政化色彩浓厚,存在"外行评审内行"现象。学缘关系的客观存在,影响到职称评审的公平运行,政府职称审监督模糊等现实问题。要逐步突破这些问题,可以从学校内部制度建设,评审程序的合法性和职称评审过程的规范化管理,学校自身的监督管理以及行政机关的监督职能这些方面进行考量。