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创新教育法贯穿以学生为主体，全面培养学生的自我学习能力，加大了学生说的训练，减少了教师教的任务，同时给学生留有较多的练习时间，整节课学生的动手、动脑、动口得到充分展现。把置疑解惑纳入到练习课、复习课的第一部分，补足对学生在学习中遇到的问题，进行讨论解答，进而更加深入的巩固和掌握知识。
浅谈对小学数学进行创新教育的体会
【摘 要】
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创新教育法贯穿以学生为主体，全面培养学生的自我学习能力，加大了学生说的训练，减少了教师教的任务，同时给学生留有较多的练习时间，整节课学生的动手、动脑、动口得到充分展现。把
【机 构】
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呼伦贝尔市新巴尔虎左旗嵯岗小学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2011年6期
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