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当前，随着招生规模的不断扩大、生源素质急剧下降，从而造成班级管理难度加大，班主任难当的局面。面对这种情况，班主任首先应摆正心态，转变观念，从了解学生着手，对学生关心、爱护、尊重、信任，进行赏识教育，让学生体验成功的快乐。班主任既要善于抓住育人时机，事半功倍地教育学生，做好转化后进生的工作，又要始至终地用自己的人格魅力影响学生，以达到潜移默化的作用。“精诚所至，金石为开”，经过较长一段时间的努力，从而培养出一个优良的班集体。