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心理学研究表明：一个人在高兴、愉快、喜悦、欢乐等积极的心理状态下活动，有助于充分发挥整个机体的潜能，就会提高学习效率，发挥出最高水平；而在精神紧张、烦闷、厌倦的状态下就会出现注意力不集中，记忆力下降，做事速度慢、易出错等情况，学习、工作效率就低。如何才能为学生构建一个快乐的思想品德课堂，让学生愉悦、欢快、主动地参与其中呢？