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学生数感的形成需要在日常教育教学过程中通过点滴的教学渗透,逐步培养形成的.在教学实践中教师要积极转变教学思想,立足教材知识内容,通过多样化的教学形式,提高学生对数学知识的认识与理解,并借助生活实际案例的渗透教学,帮助学生在提高数学知识认识的同时,在潜移默化中培养学生的数感,促进学生数学课程学习的全面发展。