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从科学哲学的视角,论述了“范式”既是科学创新的基础,又是科学创新的成果.论述了大学创新教育要教育学生掌握完整的学科范式;渗透基于范式的创新文化;观照创新教育的默会特征.
从“范式”理论看大学创新教育
【摘 要】
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从科学哲学的视角,论述了“范式”既是科学创新的基础,又是科学创新的成果.论述了大学创新教育要教育学生掌握完整的学科范式;渗透基于范式的创新文化;观照创新教育的默会特
【机 构】
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温州大学物理与电子信息学院,浙江,温州,325027
【出 处】
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中国高教研究
【发表日期】
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2006年9期
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