【摘 要】
：
设计大豆与玉米3种行比的间作,在红壤田间条件下研究大豆根系性状、氮、磷养分吸收特点和叶绿素值的变化,为探索玉米/大豆科学、合理间作促进氮磷等养分吸收利用的生理机制提
【机 构】
：
云南农业大学资环学院,云南中医学院,重庆大学城市科技学院,蒙自市种子管理站,云南农业大学农学与生物技术学院/云南省优势中药材规范化种植工程研究中心
论文部分内容阅读
设计大豆与玉米3种行比的间作,在红壤田间条件下研究大豆根系性状、氮、磷养分吸收特点和叶绿素值的变化,为探索玉米/大豆科学、合理间作促进氮磷等养分吸收利用的生理机制提供依据。结果表明,大豆/玉米间作系统中2种作物根系存在显著的互作。与净种相比,间作大豆的生长在苗期受到的抑制作用显著,表现在根总长、根总表面积、根平均直径、根体积和根干重降低,根冠比提高;进入花期后,抑制作用减弱;生物量随行比增加而提高。间作条件下大豆氮、磷总量减少,吸收效率降低,而利用效率升高。间作的玉米吸收的氮、磷超过净种时的吸收量,氮增加30%~44%,磷增加14%~16%。对间作而言,小行比大豆植株氮、磷吸收量先升后降,大行比反之。从间作的大豆根系性状及氮、磷营养高效利用等方面进行综合比较和分析,在本试验条件下玉米/大豆间作以2∶4的行比较为适宜。
其他文献
采用14种试剂对托鲁巴姆种子进行萌发试验。结果表明,Ca Cl2、H2O2、KMn O4、乙烯利、IBA、6-BA等6种试剂对托鲁巴姆种子萌发无促进作用;PEG、NAA、青霉素、抗坏血酸、IAA、A
目的:探讨中学生正畸治疗前心理状况,以便进行正确的心理评估及选择适宜的治疗人群。方法:180例中学生患者在正畸治疗前完整填写两种形式的心理问卷,然后进行测评,并将两组数
<正>11转眼又到11月底,家居市场"金九银十"旺季已经过去,眼看年关又近,对低迷了差不多一整年的家居市场来说,年底大促早已蠢蠢欲动,以期在活动期间能冲刺年度目标,好交一份完
<正>慢性胃炎是消化科常见病,以上腹部疼痛为主要临床表现,可有灼痛、钝痛、胀痛或剧痛。近年来,笔者运用中医辨证分型论治慢性胃炎54例,疗效满意,现报道如下。1临床资料共治
<正>胃癌是临床常见的一种恶性肿瘤,在我国前10位癌症中,胃癌发病率为第2位,死亡率为第3位[1]。在临床上以早诊断早治疗为主要原则,对早期癌瘤病灶采取手术治疗,中晚期胃癌大
医学生的英语积极词汇量是决定其英语词汇能力的关键。现基于图式理论,通过图式联想教学来增加医学生积极词汇量的实验研究,旨在探索能够真正促进医学生英语积极词汇量增加的
<正>日前,中科院西安光学精密机械研究所研制成功的高速3D内窥光学相干断层扫描仪(OCT)影像系统,各项关键指标达到国际同类产品的技术水平。其图像分辨率约为12mm,扫描速度为
中职学校的传统英语教学,课堂气氛沉闷、学生的学习兴趣不浓且不讲究方法,因此进行教育改革刻不容缓。怎样找到一种适合本校和学生的教学方法,成为很多中职学校英语教师面临
行动导向教学法是使学生同时用脑、用心、用手进行学习的一种教学方法。在解剖学教学中,运用行动导向教学法,并采取口试、笔试以及实验操作结合的方式考核,通过与学生座谈、
<正>近期有几家商混站反映我公司的P·O42.5强度等级水泥外加剂相容性较前期变差的情况,质量管理部门立即召集化验室及相关的工艺人员分析讨论,外部调研取样,内部现场分析查