多媒体结合SP教学模式在肛肠外科临床见习中的应用初探

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目的 探讨多媒体结合SP教学模式在肛肠外科临床见习中的应用效果。方法 选取我院2013年10月—2014年10月在我院肛肠外科临床见习的实习生100例,随机分为研究组和对照组,各50例。对研究组实习生采用多媒体结合SP教学模式进行教学,对对照组学生采用常规教学模式进行教学,观察比较两组实习生的综合考核成绩和教学满意度。结果 研究组实习生的综合考核成绩明显优于对照组实习生,组间差异显著(P〈0.05),具有统计学意义。研究组的教学总满意率为94.0%,而对照组的总满意率仅为74.0%,明显低于研究组实习生,
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