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课程前静下来,潜心研究课程,热心收集资料,精心设计课堂,尽心提升自我;课堂中乐于动起来,勤于动起来,演绎精彩课堂;课程之余用心、用事搭建交流平台和学生连起来,提高教学质量,提高人才培养质量.
提高教学质量三环节
【摘 要】
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课程前静下来,潜心研究课程,热心收集资料,精心设计课堂,尽心提升自我;课堂中乐于动起来,勤于动起来,演绎精彩课堂;课程之余用心、用事搭建交流平台和学生连起来,提高教学质
【机 构】
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国防科技大学指挥军官基础教育学院 湖南长沙 410072
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2012年11期
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