【摘 要】
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中英两国的体育课程在内容和结构上有很大的相似性,因此我们可以通过对比研究两国体育课程来找出我国体育教学中的不足,以此来推动我国体育教学建设。本文从体育课程的性质、
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中英两国的体育课程在内容和结构上有很大的相似性,因此我们可以通过对比研究两国体育课程来找出我国体育教学中的不足,以此来推动我国体育教学建设。本文从体育课程的性质、价值目标、内容结构、实施督导四个方面对两国的体育课程进行了比较。我国的体育课程目标体系已经较为完善,但是存在层次复杂的问题,因此在实施上会有一定的困难。而英国有专门的体育测试工作组,他们将教学内容进行划分并给予体育教师明确的指导,同时在政府干预与教师自主教学中找到平衡,这些都对我国体育教育有一定启示作用。
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