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教师应结合学生的自身特点,灵活而机智地对学生的厌学心理加以调节引导。学生厌学心理的引导需要教师,家长、学生的共同努力。一方面,学生要不断提高思想认识,端正学习态度,增强纪律性。另一方面,学校与教师要加强这方面的分析与研究,真诚地帮助学生改掉厌学的不良习惯。
对小学生厌学体育课的成因分析及对策研究
【摘 要】
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教师应结合学生的自身特点,灵活而机智地对学生的厌学心理加以调节引导。学生厌学心理的引导需要教师,家长、学生的共同努力。一方面,学生要不断提高思想认识,端正学习态度,
【机 构】
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江苏省太平实验小学;
【出 处】
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中国学校体育
【发表日期】
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2004年期
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