【摘 要】
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<正>20世纪上半叶的中国社会,风云变幻,思潮激荡。在这种时代环境下,一批有着深远历史影响的教育家应运而生,其中如蔡元培、梅贻琦、陶行知、陈鹤琴等人,至今仍为人津津乐道
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<正>20世纪上半叶的中国社会,风云变幻,思潮激荡。在这种时代环境下,一批有着深远历史影响的教育家应运而生,其中如蔡元培、梅贻琦、陶行知、陈鹤琴等人,至今仍为人津津乐道。在民国灿若星海的教育家群体中,竺可桢是较少受到关注的一位。出生于浙江绍兴书香门第的竺可桢,系第二批(1910年)赴美留学的庚款学生,并于1918年获哈佛大学气象学博士学位。归国后,竺可桢先后任教于武昌高师、东南大学等校,后出任中央研究院气象研究所所长,1948年被评选为中央研究院首批院士。
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1935年1月18日，15岁的孔子第77代孙孔德成接到国民政府一道政令，上书孔子嫡系裔孙孔德成将由“衍圣公”改任“大成至圣先师奉祀官，以特任官待遇”。从这天起，孔德成“衍圣公”的生涯宣告结束。作为孔子嫡系裔孙，孔德成不仅是中国最后一任“衍圣公”，实际上也成为中国最后一位世袭的官员。 “衍圣公”官至一品 “衍圣公”，是孔子嫡系长子长孙的爵号，自宋仁宗起加封，延续至公元1935年，传承近900年。
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