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教学研究一定要立足教学问题,只有立足教学问题的研究才有价值、有意义,才会在研究中促进教师的教与学生的学,从而实现教学水平的提升与专业成长。
教学研究要立足于教学问题——以“失误”研究为例
【摘 要】
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教学研究一定要立足教学问题,只有立足教学问题的研究才有价值、有意义,才会在研究中促进教师的教与学生的学,从而实现教学水平的提升与专业成长。
【机 构】
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江苏省赣榆高级中学; 江苏省海头高级中学;
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二·五”规划课题“利用高中生的认知风格减少学习错误的策略研究”(课题编号:D/2013/02/329)
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