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小学语文是小学生从儿童步入校园后第一个接触的科目,也是最基础的科目。而在语文中,学生的朗读能力又特别重要。处于这个阶段的学生心智还不成熟,这时候就需要教师在旁边进行引导,让学生树立正确的人生观、价值观、世界观,为自己的未来作打算。本文主要从小学语文教学中学生朗读能力的应用现状和应用对策两个方面进行探讨。