【摘 要】
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多人多理论教学范式是在案例教学的基础上，针对同一个案例，通过多位教师的即堂性对话，对同一个案例做出不同的理论分析。该范式解决了长期以来案例教学中存在的理论单一、师生互
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多人多理论教学范式是在案例教学的基础上，针对同一个案例，通过多位教师的即堂性对话，对同一个案例做出不同的理论分析。该范式解决了长期以来案例教学中存在的理论单一、师生互动单调、案例教学成为举例教学的课堂诟病。多人多理论教学范式的实施，促发了教师的科研热情，提升了专业理论高度，激发了学生的学习动力。
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