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初中历史课教学作为基础学科教育，在初中教学中处于边缘学科，即使你有的时候不愿意承认但这是事实。传统的思想意识，充斥着各个学校的历史教学，学好数理化，走遍天下都不怕的观念支配着学生的一切，学生在学习的时候也充满了功利性，“主科”分数就是学生的希望。在这样的环境下，如何改变学生对历史这门课程的不正确的认识，引起学生应有的重视，