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九年义务教育阶段初中《道德与法治》课程对学生未来发展大有裨益，它规范学生的行为准则和精神追求，以高标准来要求自己，促进学生成为懂法律、讲道德的优秀青年。本文基于法德并举理念，对《道德与法治》有效教学策略的研究，达到优化教学课堂，以期加强学生的思想素质培养。
初中道德与法治课堂中有效教学的构建
【摘 要】
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九年义务教育阶段初中《道德与法治》课程对学生未来发展大有裨益，它规范学生的行为准则和精神追求，以高标准来要求自己，促进学生成为懂法律、讲道德的优秀青年。本文基于法德并
【机 构】
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贵州省贞丰县龙场镇定塘中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年12期
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