【摘 要】
：
《计算机应用基础》具有很强的实践性,要求学生反复动手操作方能熟练掌握,据学生反映听老师讲容易,自己动手难,课堂实操课时不够。学生基础参差不齐,这给教学带来了很大的难
【基金项目】
：
“互联网+”背景下翻转课堂的研究与实践——以计算机应用基础为例(编号:Hnjg2018-110).
论文部分内容阅读
《计算机应用基础》具有很强的实践性,要求学生反复动手操作方能熟练掌握,据学生反映听老师讲容易,自己动手难,课堂实操课时不够。学生基础参差不齐,这给教学带来了很大的难度。翻转课堂可实现分层次教学,学生课前观看视频、找出疑点、难点,老师有更多的时间现场指导、发现问题、解决问题,真正实现以学生为主体,自主学习;充分发挥学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高学习热情。
其他文献
导演:侯季然编剧:侯季然、杨元铃、何昕明主演:柯震东、简嫚书、郭书瑶类型:剧情、爱情出品:中影集团、恒业电影上映时间:2013年4月28日(中国大陆)阿东(柯震东饰)在南阳街找
漾江1号核桃是从1980年发现的漾濞泡核桃优良单株中选育出来，2006年3月通过云南省科技成果鉴定。该品种比当地大泡核桃结果早、丰产。果实9月上旬成熟。坚果壳面较光滑，刻点少，
阿维菌素残效期10～ 30天.防治果树害虫用法：①对苹果二斑叶螨和红蜘蛛,喷布1.0％阿维菌素乳油4000 ～ 6000倍或0.6％阿维菌素乳油3000～4000倍液.②对金纹细蛾、食心虫类、卷叶蛾类和蚜
介绍了文冠果育苗及栽培技术。通过加强肥水管理、合理修剪、疏花疏果及花期喷施萘乙酸，实现2年见花，3年结果，5年生树，平均单株种子产量0．56kg。
21世纪网络信息技术普遍发展,衍生了多种网络形式,也被称为互联网时代。互联网时代给人们生活带来了改革,尤其是在教育方面,改革更新了一些传统课程教学模式,给一些传统课程
改良苹果树树形可解决果园郁闭问题，提高果品质量和产量。但有些园片忽视了改形后的管理，以致使改形的效果不明显。为了充分发挥改形效果，改形后应注意如下配套管理措施：①保护伤
从1905年到去年上半年,中国电影观众一直处在＂你拍什么,我就看什么＂的传统时代,去年夏天精准定位观众的《小时代》和今年夏天由网络微电影《老男孩》改编的《老男孩猛龙过江》,
摘要：青年教师队伍是应用型本科院校教师队伍的重要组成部分，该教师群体的教学能力直接制约着应用型本科教学发展和应用型人才培养的质量高低。据此，本文在分析E-learning环境、应用型本科青年教师特征的基础上，结合应用型本科院校对青年教师的新要求，对教学能力结构进行分析研究。最后，提出在基于E-learning环境下，通过线上岗前培训、教育技术应用能力培训、产学研合作培训三大途径提升青年教师教学创新
庭院里宜栽丰产、抗病性强、易管理的早熟或中熟品种,如巨峰。以春季栽植为宜,栽植前挖长、宽、深各60cm的定植穴,每穴将50kg农家肥与熟土混匀后施入,深40cm左右,将苗木放入
中国拥有丰富的生态旅游资源,也是世界旅游大国。但近年来,生态旅游开发中的环境问题日益突出,如果不采取有效的措施,中国向旅游强国迈进的目标将会落空。美国、澳大利亚在生