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该研究从认知风格的理论入手,基于学习者的个体差异性,论证网络、多媒体环境下认知风格与外语听说教学的关系,探讨如何设计和完善与认知风格相结合的网络、多媒体课程,以提高外语听说能力。
基于认知风格理论的网络、多媒体课程与外语听说教学研究
【摘 要】
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该研究从认知风格的理论入手,基于学习者的个体差异性,论证网络、多媒体环境下认知风格与外语听说教学的关系,探讨如何设计和完善与认知风格相结合的网络、多媒体课程,以提高
【机 构】
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中南林业科技大学外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2010年12X期
【基金项目】
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中南林业科技大学青年科学基金重点项目(项目编号:08QZ010)
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