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语文是小学阶段的基础性学科。新课程标准明确指出,应该优化日常教学,突出学生主体,打造高效课堂。因此,老师应该立足于日常教学,采取多元化的教学方法,最大程度调动学生学习的积极性、主动性,提升学生的创造能力,实现学生综合发展。
小学语文课堂多样化教学方法的探索
【摘 要】
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语文是小学阶段的基础性学科。新课程标准明确指出,应该优化日常教学,突出学生主体,打造高效课堂。因此,老师应该立足于日常教学,采取多元化的教学方法,最大程度调动学生学习
【机 构】
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合肥市行知学校
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年11期
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