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文章着重探讨了如何在大学物理课程中开展德育教育的要素,特别是在德育元素的挖掘与融合方面做了细致的分析。德育元素的融合使思想政治理论教育与大学物理教育协调同步、相得益彰,真正实现在课堂教学主渠道中全方位、全过程、全员立体化育人。提升学生的爱国主义情怀,培养了学生高尚的道德情操。
大学物理教学中德育元素的挖掘与融合
【摘 要】
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文章着重探讨了如何在大学物理课程中开展德育教育的要素,特别是在德育元素的挖掘与融合方面做了细致的分析。德育元素的融合使思想政治理论教育与大学物理教育协调同步、相
【机 构】
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哈尔滨工程大学物理与光电工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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2018年黑龙江省高等教育教学改革研究项目“信息技术与教育教学深度融合背景下的大学物理教学改革”(编号:SJGY20180103),2017年教育部大学物理课程教学指导委员会高等学校教学研究项目“基于知识点的大学物理慕课教学平台资源建设的研究与实践”(编号:DWJZW201702db)
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