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素质教育实施背景下,促进学生“德、智、体、美”的全面发展,已成为义务教育阶段学校教育的重要任务之一.美术欣赏课堂作为提高学生审美素质的关键平台,需要更新教学观念,结合学生的个性发展特征,创设出促进学生审美能力的教学策略.本文从美术欣赏课的教学现状展开分析,重点探讨了初中美术欣赏课的教学策略.
初中美术欣赏课教学策略研究
【摘 要】
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素质教育实施背景下,促进学生“德、智、体、美”的全面发展,已成为义务教育阶段学校教育的重要任务之一.美术欣赏课堂作为提高学生审美素质的关键平台,需要更新教学观念,结
【机 构】
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宝台乡中心学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年30期
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