【摘 要】
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如何让数学真正走进孩子们的世界,为孩子们所喜爱,这是我一直在思索的问题.两年来,我引导学生用童谣进行目标测试卷的反思,用童谣归纳概括数学知识,使学生的学习能力和成绩得
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如何让数学真正走进孩子们的世界,为孩子们所喜爱,这是我一直在思索的问题.两年来,我引导学生用童谣进行目标测试卷的反思,用童谣归纳概括数学知识,使学生的学习能力和成绩得到很大提高.例如,四(2)班刘歆宜同学创编的"我有一个大家庭,幸福美满是一家,数学课上提问题,大家一起来思考,头脑风暴真好玩,思维陷
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