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新课标明确指出,教师在教学过程中应当关注对学生学习积极性的培养,多提供一些实践机会,让学生通过课堂学习获得创新能力、解题能力的提升,这对学生的个人成长有非常重要的作用.教师可以在初中数学教学中给学生渗透类比思想、转化思想、数形结合思想以及讨论思想等.学生只有熟练掌握这些思想并在学习过程中主动贯彻落实,才能有效地解决各种数学问题.