【摘 要】
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现阶段,在经济全球化的趋势下,随着我国经济的发展以及综合国力的提升,英语逐渐成为人们适应社会的必备技能。大学作为人才培养的基地,其英语教学逐渐成为重点人才培养内容。
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现阶段,在经济全球化的趋势下,随着我国经济的发展以及综合国力的提升,英语逐渐成为人们适应社会的必备技能。大学作为人才培养的基地,其英语教学逐渐成为重点人才培养内容。但是,传统的高校英语教学忽略了“听”这一方面,因此导致学生即使具备一定量的英语知识储备以及英语专业素养,也很难真正做到进行流畅地英语交流活动。本文以SPOC平台以及翻转课堂为基础,探究提升大学听力课程教学质量的具体措施。
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