五年级习作训练③ 用心观察 写出新意

来源 :优秀作文选评(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:angus000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大手牵小手这次习作是围绕本组专题设计的,在阅读四篇说明文之后,让我们也来练习写一写说明文。这是我们第一次练习写说明文,本次习作是介绍一种物品,如:蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。并通过观察、阅读、查找资料等方法,尽可能多掌握这种物品的相关资料。注意合理安排说明顺序,恰当运用说明方法。完成习作后,要反复修改。重点是按一定顺序写,还要恰当运用说明方法。 Big hands holding small hands The exercise is designed around the theme of this group, after reading the four notes, let us also practice writing a description. This is the first time we have written a practical example. This is an introduction to an item such as vegetables, fruits, toys, stationery or electrical appliances. And by observing, reading, finding information and other methods, as much as possible to grasp the relevant information of this item. Pay attention to a reasonable arrangement of the order of explanation, proper use of description methods. After completing the exercises, we must repeatedly modify. The key is to write in a certain order, but also the proper use of instructions.
其他文献
一直以来,历史在人们的印象中就是简单的多背就能多考出分数,很多学生平时不努力学习,考试之前加班背诵,应付考试,平时课程的课时比较少,学生也不重视,因此很多学生并不重视
为更深入了解园林行业从业者职业生涯的发展道路,本刊访谈了五位年轻的园林人,他们从事的专业领域不尽相同,但都经历了高校毕业——就业择业——初步发展的过程。通过他们的
著名心理学家皮亚杰说:“儿童的思维是从动作开始的,切断动作与思维的联系,思维就不能得到发展。”《数学课程标准》中也指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,
《中国公路学报》是由中国公路学会主办、长安大学承办的学术刊物,自2007年起被Ei核心库收录,是中国公路交通行业唯一入选Ei核心库的期刊。主要刊载道路工程、桥梁与隧道工程
《数学课程标准》指出,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。教师在教学活动中,应激发学生学习的积极性,向学生提供充分的从事数学活动和交流的机
作文是学生语文素养的综合体现。但许多学生对作文望而生畏,其主要原因来源于教师的批改和评价。如何用发展的眼光评价学生,消除学生对作文的排斥心理,这就需要“合理批改客
有一只100万年也不会死的猫。其实猫死了100万次,又活了100万次。这是一只漂亮的虎斑猫。有100万个人宠爱过这只猫,有100万个人在这只猫死的时候哭过。可是猫连一次也没有哭
洁净钢中宏观夹杂物的含量非常少 ,但少量的宏观夹杂也会严重影响最终钢材的性能。有关这方面的资料很少 ,目前的研究主要是根据瑞典UddeholmTooling ,Hagfors的工业性试验 ,
我的母校是著名的米脂中学。她自1927年4月13日创办以来,即迎着历史的风云,伴随着社会的剧烈变革,艰苦创业,几经波折,兴旺发展,先后为民主革命、抗日战争和新中国的建立输送
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.