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针对传统教学中，《机械制图》的装配图教学上存在的问题，尝试以合作学习的教学组织形式进行装配图教学。通过改变教师的教学组职形式，将学生传统的个体性学习转变为合作性的学习，提倡一种利已利人的合作精神，同时合作学习把个人之间的竞争变为小组之间的竞争，以小组的总体成绩来评价每个学生在装配图上的学习效果。并对实践中遇到的一些情况和问题提出思考和探索的方向。