【摘 要】
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目的:探讨以病例分析为中心的小组讨论法在高职内科护理学教学中的应用效果.方法:以五年制大专护理专业2014级两个教学班级作为研究对象,分为对照组(n=41)和试验组(n=34),对
【机 构】
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云南经济管理学院 云南 昆明650000
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目的:探讨以病例分析为中心的小组讨论法在高职内科护理学教学中的应用效果.方法:以五年制大专护理专业2014级两个教学班级作为研究对象,分为对照组(n=41)和试验组(n=34),对照组采用传统的教学方法,试验组采用以病例分析为中心的小组讨论法.结果:试验组学生在理论知识掌握情况、教学效果、期末考核总评成绩优于对照组学生,差异具有统计学意义.结论:将小组讨论法应用于内科护理学中可以显著提高教学效果,以病例分析为中心的教学方法有利于学生解决实际问题.
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