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本科毕业论文是本科教育阶段的一项重要的实践教学环节，但在传统的实践教学模式下，学生的主动性、积极性和创造性发挥不足。作者将合作学习方法应用到工科学生本科毕业论文实践教学中，指导12人完成本科毕业论文，优良率达到83.3%，学生为第一作者发表科研论文2篇。本文总结了笔者将合作学习的方法应用到本科毕业论文的教学实践中的成果和经验。