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幼儿科学教育的目的不是让幼儿成为小科学家,但是对于具有科学潜能的幼儿来说,适宜的早期科学启蒙能够为幼儿关心、热爱周围环境及变化,具备科学的思维和探究操作能力,形成尊重事实的科学态度产生重要影响.
“案”说幼儿园科学探究活动中的问题与对策
【摘 要】
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幼儿科学教育的目的不是让幼儿成为小科学家,但是对于具有科学潜能的幼儿来说,适宜的早期科学启蒙能够为幼儿关心、热爱周围环境及变化,具备科学的思维和探究操作能力,形成尊
【机 构】
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济南幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2004年期
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