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小学阶段的学生还正是处于一个心智不是特别成熟的阶段,这个阶段的学生也正是处于一个积极活泼的时期,对于一些事情的专注力无法保持较长的时间.尤其是一些比较复杂,困难的事情,对于学生来说,更会降低他们学习的主动性,因此教师会发现学生在课堂中的效率并不高,而且课堂的氛围也不是特别理想.
小学数学课堂如何激发学生学习主动性
【摘 要】
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小学阶段的学生还正是处于一个心智不是特别成熟的阶段,这个阶段的学生也正是处于一个积极活泼的时期,对于一些事情的专注力无法保持较长的时间.尤其是一些比较复杂,困难的事
【机 构】
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江西省宜春市樟树市黄土岗镇荻斜小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2019年11期
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