【摘 要】
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海南思源实验学校,作为农村义务教育均衡化发展背景下的教育扶贫移民工程项目,如何在现有生源、现有师源和现有管理团队的条件下,既落实国家课程标准,实现校本化,又能寻找适
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海南思源实验学校,作为农村义务教育均衡化发展背景下的教育扶贫移民工程项目,如何在现有生源、现有师源和现有管理团队的条件下,既落实国家课程标准,实现校本化,又能寻找适合自己学生、适合自己教师,且有效提升教学质量的学习方式,以适应终身化学习型社会、自主创新型国家发展和自身和谐成长的需求,使育人目标符合未来海南绿色崛起、科学发展和未来劳动者、接班人的公民素质诉求,这既是现实发展的要求,又是历史赋予的使命。
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