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小提琴协奏曲,绚丽的色彩优美的旋律在教室里刚结束,学生还沉浸在同情、回味的氛围之中,教师又将该作品进行再次分析,使学生在欣赏认识上进一步提高.
走出『爱情音乐』的误区
【摘 要】
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小提琴协奏曲,绚丽的色彩优美的旋律在教室里刚结束,学生还沉浸在同情、回味的氛围之中,教师又将该作品进行再次分析,使学生在欣赏认识上进一步提高.
【机 构】
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贵州省赤水一中
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2009年28期
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