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教师是课堂教学的设计者.在组织课堂目标,认识学习对象,钻研教学内容,选择合适的活动方法中,营造良好的教学环境来激发和培养学生学习兴趣.使学生树立自信心,养成良好的合作学习与探究精神.为此我们在不断地探究、总结与改进.本文以小学美术课程为例,来探讨如何培养小学生合作学习与探究的能力.
浅析如何培养小学生合作学习与探究的能力
【摘 要】
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教师是课堂教学的设计者.在组织课堂目标,认识学习对象,钻研教学内容,选择合适的活动方法中,营造良好的教学环境来激发和培养学生学习兴趣.使学生树立自信心,养成良好的合作
【机 构】
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莫尔道嘎第一小学,内蒙古 额尔古纳,022191
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2018年10期
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