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新课改要求教师在继承传统教育教学优秀因素的前提下，树立符合新课改要求的科学理念，确定处理好师与生、教与学的关系。从本质上理解新课改的科学内涵。教学中的民主并不意味着无原则的迁就，自主也不能等同于放任自流，尊重更不能演化成放纵，互动也绝对不是哗众取宠的作秀游戏。以人为本，面向全体学生，提高综合素质才是新课改的真正内涵和目标。