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小学数学教学,要关注学生对数学本质的理解,突出数学思想方法的价值,注重内在联系,建构完整的数学知识体系.这就需要教师引导学生在操作实践中探寻数学本质,在概括联系中把握数学本质,在应用对比中感悟数学本质,不断提升小学生的数学核心素养.
追寻数学本质提升数学素养
【摘 要】
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小学数学教学,要关注学生对数学本质的理解,突出数学思想方法的价值,注重内在联系,建构完整的数学知识体系.这就需要教师引导学生在操作实践中探寻数学本质,在概括联系中把握
【机 构】
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江苏省昆山市石浦中心小学校
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年20期
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